VISI DAN MISI SDIP YLPI

 

1. Latar Belakang

SD Islam Plus YLPI Riau merupakan salah satu unit pendidikan dasar di bawah naungan Yayasan Lembaga Pendidikan Islam (YLPI) Riau yang hadir untuk memberikan kontribusi nyata dalam membangun generasi muslim yang unggul, berkarakter Islami, serta mampu menghadapi tantangan global. Keberadaan sekolah ini sejalan dengan visi YLPI Riau, yaitu:

 

“Menjadi lembaga pendidikan Islam terpadu yang diakui

dalam mempersiapkan generasi terbaik yang berkepribadian Islami.”

 

Visi tersebut menjadi arah besar bagi seluruh satuan pendidikan di bawah YLPI Riau, termasuk SD Islam Plus YLPI Riau. Pendidikan dasar dipandang sebagai fondasi penting dalam membentuk kepribadian, akhlak, serta kecerdasan peserta didik. Oleh karena itu, penyusunan visi dan misi sekolah ini didasarkan pada visi dan misi yayasan, agar tercipta kesinambungan arah pendidikan yang terstruktur dan selaras dengan cita-cita besar YLPI Riau. Adapun misi YLPI Riau adalah:

1. Menyelenggarakan dan mengembangkan program pendidikan Islam terpadu secara profesional pada tingkat pra-sekolah, dasar, menengah, serta perguruan tinggi.
2. Membina dan mengoptimalkan potensi rohani, jasmani, akal, dan akhlak peserta didik dengan memadukan peran orang tua, guru, masyarakat, pemerintah, dan lingkungan.
3. Membentuk insan yang sehat, cerdas, kreatif, disiplin, dan mandiri serta membimbing peserta didik agar mengamalkan ilmu pengetahuan dan keterampilannya untuk menjadi insan yang bertaqwa dan berbudaya sesuai dengan Al-Qur’an dan Hadits.
4. Mengembangkan dan membina kerja sama dengan lembaga pendidikan Islam maupun umum lainnya secara regional, nasional, dan internasional.

Visi YLPI Riau mengandung makna yang dalam, sebagaimana peribahasa “Tak lapuk oleh hujan, tak lekang oleh panas”, yang menggambarkan keteguhan dan konsistensi pendirian YLPI Riau dalam mewujudkan pendidikan Islam terpadu yang bermutu. Hal ini juga diperkokoh dengan motto YLPI Riau, yaitu:

وَأَحْسِن كَمَا أَحْسَنَ اللَّهُ إِلَيْكَ

“Wa ahsin kama ahsanallahu ilaika” (Berbuat baiklah kamu sebagaimana Allah telah berbuat baik kepadamu).

 

Dengan berpedoman pada visi, misi, dan motto tersebut, SD Islam Plus YLPI Riau merumuskan visi dan misi yang berfokus pada pembentukan peserta didik yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki akidah yang kokoh, akhlak mulia, serta keterampilan hidup yang bermanfaat. Melalui visi dan misi ini, SD Islam Plus YLPI Riau diharapkan mampu menjadi lembaga pendidikan dasar yang unggul, terpercaya, serta melahirkan generasi Islami yang siap melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya dengan bekal iman, ilmu, dan amal.

 2. Visi, Misi, Motto dan Nilai SDIP YLPI Riau

1. Visi SDIP YLPI Riau

Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Islam Plus YLPI Riau merupakan sekolah islami dibawah nauangan Yayasan Lembaga Pendidikan Islam (YLPI) Riau. Jadi visi sekolah yang islami adalah gambaran ideal tentang masa depan yang ingin dicapai oleh satuan pendidikan SD Islam Plus YLPI Riau, yang mencerminkan nilai-nilai keislaman, tujuan pendidikan nasional, serta kesiapan menghadapi tantangan zaman. Dalam konteks Kurikulum Merdeka, visi satuan pendidikan SD Islam Plus YLPI Riau menjadi dasar dalam mengarahkan pengembangan kurikulum, pembelajaran, dan pembentukan karakter peserta didik yang selaras dengan 8 Profil kelulusandan 7 kebiasaan anak hebat.

Visi tersebut selanjutnya diperkuat dengan pendekatan deep learning (pembelajaran mendalam), yaitu proses pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada capaian akademik, tetapi juga menekankan pada pemahaman bermakna, pemikiran kritis, nilai-nilai spiritual, dan penerapan ilmu dalam kehidupan sehari-hari.

Visi Sekolah Dasar Islam Plus:

 

“Sekolah yang unggul dan terpercaya dalam membentuk peserta didik

yang beriman dan bertakwa, berkarakter, cerdas, mandiri, menguasai IPTEK, serta berwawasan lingkungan”.

 

Indikator Ketercapaian Visi:

"Unggul dan terpercaya dalam membentuk peserta didik yang beriman dan bertakwa"

1. Menanamkan akidah yang kuat serta membiasakan ibadah harian sesuai ajaran Islam melalui pembelajaran dan kegiatan keseharian di sekolah. Penjelasan: Pendidikan Islam diberikan secara terpadu, baik melalui pelajaran formal maupun pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari.
2. Mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam kurikulum nasional dan internasional untuk membentuk karakter peserta didik yang berakhlak mulia dan berwawasan global.

Penjelasan: Kurikulum disusun untuk menanamkan nilai religius sekaligus memperkenalkan wawasan dunia.

1. Menciptakan lingkungan belajar yang islami, modern, aman, dan menyenangkan guna mendukung perkembangan spiritual, intelektual, dan emosional peserta didik.

Penjelasan: Lingkungan sekolah harus mencerminkan nilai Islam, namun tetap adaptif terhadap pendekatan pendidikan modern.

 

"Berkarakter, Cerdas, Mandiri"

• Menyiratkan kesiapan peserta didik menjadi generasi yang adaptif terhadap perubahan zaman, namun tetap berakar pada nilai-nilai Islam.

a). Fokus pada Karakter Islami

-       Mencerminkan peserta didik yang tumbuh dengan akhlak mulia, berpegang pada nilai-nilai Islam, serta memiliki kecerdasan intelektual dan emosional. Dengan kemandirian yang kokoh, mereka siap menghadapi perubahan zaman tanpa kehilangan jati diri.

b). Fokus pada Adaptif dan Modern

-       Peserta didik yang siap beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, namun tetap berpijak pada nilai-nilai Islam. Karakter kuat, kecerdasan yang inovatif, dan kemandirian yang tangguh menjadi bekal untuk menghadapi tantangan global.

c). Fokus pada Kontribusi Sosial

-       Cerminan peserta didik yang tidak hanya unggul bagi dirinya sendiri, tetapi juga bermanfaat bagi masyarakat. Dengan berkarakter Islami, kecerdasan yang luas, dan sikap mandiri, mereka siap menjadi generasi penerus yang memberi solusi bagi peradaban.

d). Fokus pada Visi Pendidikan

-          Menegaskan tujuan pendidikan untuk melahirkan peserta didik yang memiliki karakter mulia, kecerdasan holistik (spiritual, intelektual, emosional, dan sosial), serta kemandirian hidup. Mereka diharapkan menjadi generasi unggul yang memadukan iman, ilmu, dan amal.

 

"Menguasai IPTEK"

• Visi ini mengintegrasikan tujuan nasional pendidikan Indonesia (Profil Pelajar Pancasila) dengan identitas keislaman, agar peserta didik menjadi pribadi yang utuh, religius, dan nasionalis.

“Berwawasan Lingkungan”

• Menanamkan karakter Islami dalam setiap aspek pembelajaran dan kegiatan sekolah sebagai fondasi akhlak
• Menyelenggarakan pembelajaran mendalam (deep learning) yang mendorong peserta didik berpikir kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaboratif.
• Mengintegrasikan IPTEK dengan nilai-nilai Islam, sehingga peserta didik cakap menghadapi perkembangan zaman tanpa kehilangan jati diri.
• Mengembangkan kesadaran ekologis melalui pembelajaran berwawasan lingkungan, kegiatan berbasis aksi nyata, dan budaya peduli alam.
• Menciptakan lingkungan sekolah yang hijau, sehat, dan ramah anak sebagai laboratorium hidup untuk pembelajaran mendalam.
• Mendorong kemandirian peserta didik dalam belajar dan berkarya, sehingga siap menghadapi tantangan global dengan sikap religius dan nasionalis.
• Membangun kemitraan dengan masyarakat dan orang tua untuk memperkuat ekosistem pendidikan yang berorientasi pada keberlanjutan.

 

2. Misi SDIP YLPI Riau

Misi Sekolah Dasar Islam Plus adalah serangkaian langkah strategis dan operasional yang dirancang untuk mewujudkan visi sekolah yang bercirikan Islam dan keunggulan tambahan (plus) dalam aspek akademik, karakter, dan keterampilan abad 21. Misi ini berfungsi sebagai panduan arah, kebijakan, dan program pendidikan yang mencerminkan nilai-nilai Islam yang rahmatan lil ‘alamin, serta responsif terhadap perkembangan zaman.

Sekolah Dasar Islam Plus tidak hanya menekankan pada penguasaan ilmu pengetahuan umum dan agama secara seimbang, tetapi juga membekali peserta didik dengan akhlak mulia, kemampuan berpikir kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaboratif, sesuai dengan semangat Kurikulum Merdeka dan pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning). Misi ini bertujuan untuk:

• Menanamkan iman dan takwa melalui pembiasaan ibadah dan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari.
• Mengembangkan potensi peserta didik secara utuh: spiritual, intelektual, emosional, dan social.
• Mewujudkan lulusan yang unggul secara akademik dan berkarakter Islami.
• Menyediakan lingkungan belajar yang mendukung pembelajaran aktif, reflektif, dan kontekstual.
• Membangun sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam mendidik generasi Qur’ani yang siap menghadapi tantangan masa depan.

 

Rumusan Misi Sekolah yang mendukung Visi :

• Menanamkan nilai-nilai keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT melalui pembiasaan ibadah, pembelajaran agama yang aplikatif, dan pembinaan akhlak sehari-hari.
• Menyelenggarakan pembelajaran yang aktif, kreatif, dan mendalam dengan pendekatan Kurikulum Merdeka dan deep learning untuk membangun pemahaman yang bermakna dan kontekstual.
• Mengembangkan potensi akademik dan keterampilan peserta didik secara optimal melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan projek penguatan profil pelajar Pancasila yang terintegrasi nilai-nilai Islam.
• Membentuk pribadi yang berakhlak mulia, mandiri, disiplin, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sekolah maupun masyarakat.
• Membangun budaya sekolah yang religius, kolaboratif, dan berwawasan lingkungan sebagai bagian dari pembiasaan hidup Islami dan cinta tanah air.
• Menjalin kemitraan yang harmonis dengan orang tua dan masyarakat dalam mendukung keberhasilan pendidikan karakter anak secara berkelanjutan

 

Misi Sekolah Dasar Islam Plus YLPI :

1. Mendidik anak usia 6–12 tahun dengan menanamkan nilai keimanan, ketakwaan, akhlak mulia, dan pembiasaan ibadah harian.
2. Membentuk karakter peserta didik yang utuh dan berkepribadian Islami dengan menumbuhkan 8 Dimensi Kelulusan.
3. Menyelenggarakan pembelajaran aktif, menyenangkan, dan berdiferensiasi berbasis Kurikulum Merdeka, yang mengintegrasikan: 3 Prinsip Pembelajaran Mendalam, 3 Pengalaman Pembelajaran Mendalam (belajar melalui pengalaman nyata, refleksi bermakna, dan kolaborasi aktif), 4 Kerangka Pembelajaran Mendalam
4. Mengembangkan kemandirian, literasi digital, dan keterampilan abad 21 melalui kegiatan Full Day School.
5. Mewujudkan lingkungan sekolah yang sehat, ramah anak, aman, nyaman, inklusif, hemat energy, dan peduli lingkungan yang berwawasan sekolah adiwiyata.

 

1. Motto SDIP YLPI Riau

Motto SDIP YLPI Riau: “A Caring School”.

A Caring School berarti “sekolah yang peduli”. Dalam konteks SD Islam Plus YLPI, motto ini mencerminkan komitmen sekolah untuk menumbuhkan lingkungan belajar yang penuh kasih sayang, saling menghargai, dan perhatian terhadap kebutuhan seluruh warga sekolah baik siswa, guru, maupun staf.

Motto ini ungkapan singkat, padat, dan bermakna yang mencerminkan semangat, nilai-nilai utama, serta tujuan yang ingin dicapai oleh suatu lembaga. Motto menjadi sumber motivasi dan identitas yang membedakan lembaga tersebut dengan yang lain, serta menjadi pegangan moral bagi seluruh warganya.

Motto SDIP YLPI Riau merupakan pernyataan ringkas yang mencerminkan semangat, nilai Islami, dan cita-cita pendidikan yang ingin diwujudkan oleh sekolah dasar tersebut. Motto ini menjadi landasan berpikir dan bertindak bagi seluruh warga sekolah mulai dari siswa, guru, hingga tenaga kependidikan agar selalu menjaga sikap, perilaku, dan prestasi sesuai dengan nilai Islam serta visi-misi sekolah. Dengan kata lain, motto SDIP YLPI Riau adalah kalimat pemacu semangat yang menggambarkan jati diri sekolah dan menjadi penuntun dalam seluruh kegiatan pendidikan yang dijalankan.   Beberapa makna penting dari motto ini:

1. Peduli terhadap peserta didik
   • Memberikan perhatian pada perkembangan akademik, emosional, sosial, dan spiritual setiap siswa.
   • Mendorong siswa agar merasa aman, dihargai, dan didukung.
2. Peduli terhadap sesama
   • Menumbuhkan nilai kepedulian, empati, toleransi, dan tolong-menolong di antara warga sekolah.
3. Peduli terhadap lingkungan sekolah
   • Menjaga kebersihan, keindahan, dan kelestarian lingkungan sekolah.
   • Menciptakan suasana nyaman dan kondusif untuk belajar.
4. Peduli terhadap nilai-nilai Islami
   • Menanamkan akhlak mulia, rasa hormat, dan cinta kasih sesuai ajaran Islam dalam keseharian di sekolah.

Tujuan Motto Caring School

• Mewujudkan suasana sekolah yang ramah anak dan menyenangkan.
• Menumbuhkan karakter peduli, disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama.
• Membangun komunitas sekolah yang saling mendukung dan menghargai perbedaan.

 

Indikator Motto A Caring School

1. Lingkungan yang Aman & Nyaman

• Siswa merasa aman secara fisik dan emosional di lingkungan sekolah.
• Tersedia ruang yang bersih, ramah, dan inklusif untuk semua.
• Tidak ada toleransi terhadap perundungan (bullying).

2. Kepedulian antar Warga Sekolah

• Guru, siswa, dan staf saling menyapa, menghargai, dan mendukung.
• Ada program peer support atau teman sebaya yang membantu.
• Kegiatan yang menumbuhkan empati (misalnya bakti sosial, berbagi dengan sesama).

3. Pembelajaran yang Peduli pada Perkembangan Individu

• Guru memperhatikan perbedaan gaya belajar dan kebutuhan setiap anak.
• Adanya layanan konseling, bimbingan belajar, dan mentoring.
• Penilaian tidak hanya akademik, tetapi juga sikap, karakter, dan keterampilan sosial.

4. Keterlibatan Orang Tua & Masyarakat

• Orang tua dilibatkan dalam kegiatan sekolah (parent meeting, parenting class).
• Sekolah menjalin kerja sama dengan komunitas sekitar untuk kepedulian sosial.
• Terbentuk komunikasi yang terbuka antara guru–orang tua–siswa.

5. Program Kepedulian Lingkungan

• Sekolah memiliki program menjaga kebersihan, penghijauan, dan hemat energi.
• Siswa dilibatkan dalam aksi nyata peduli lingkungan (eco school activities).
• Adanya budaya merawat fasilitas bersama.

6. Budaya Sekolah yang Menguatkan Nilai Kasih Sayang

• Ada slogan atau praktik sehari-hari yang menumbuhkan rasa peduli.
• Kegiatan rutin seperti doa bersama, refleksi, atau sesi berbagi pengalaman.
• Penghargaan bagi siswa dan guru yang menunjukkan sikap peduli.

 

1. Keterhubungan Visi dan Misi YLPI Riau dengan Visi Misi SDIP YLPI Riau dan Hubungan dengan Motto

• Keterhubungan Visi YLPI Riau dengan SDIP YLPI Riau

Visi SDIP YLPI Riau merupakan penjabaran konkret dari visi YLPI Riau, dengan menekankan pembentukan karakter Islami, kecerdasan, dan kemandirian sejak usia dasar, agar pada akhirnya menghasilkan generasi terbaik sebagaimana tujuan besar YLPI Riau.

Visi YLPI Riau

“Menjadi lembaga pendidikan Islam terpadu yang diakui dalam mempersiapkan generasi terbaik yang berkepribadian Islami.”

• Menjadi payung besar dan arah utama bagi seluruh satuan pendidikan di bawah naungan YLPI Riau (mulai dari pra sekolah hingga perguruan tinggi).
• Menekankan pembentukan generasi terbaik yang berkepribadian Islami sebagai tujuan akhir.

 

Visi SDIP YLPI Riau

“Sekolah yang unggul dan terpercaya dalam membentuk peserta didik yang beriman dan bertakwa, berkarakter, cerdas, mandiri, menguasai IPTEK, serta berwawasan lingkungan.”

• Merupakan turunan operasional dari visi YLPI Riau yang diterapkan di tingkat Sekolah Dasar Islam Plus.
• Fokus pada proses pembentukan peserta didik agar memiliki kualitas dan karakter unggul sesuai usia dasar.

Hubungan Keduanya

Elemen	Visi YLPI Riau	Visi SDIP YLPI Riau	Keterhubungan
Tujuan Akhir	Generasi terbaik berkepribadian Islami	Peserta didik beriman, bertakwa, berkarakter Islami	SDIP menanamkan fondasi keislaman sejak dini untuk membentuk generasi Islami sesuai visi YLPI
Pengakuan & Keunggulan	Diakui sebagai lembaga Islam terpadu	Unggul dan terpercaya	SDIP menjadi unit yang menunjukkan mutu YLPI di tingkat dasar
Kompetensi Abad 21	Generasi terbaik yang siap masa depan	Cerdas, mandiri, menguasai IPTEK	SDIP menyiapkan kompetensi dasar agar selaras dengan target jangka panjang YLPI
Kepedulian Sosial	Islami: mencakup akhlak, kepedulian, tanggung jawab	Berwawasan lingkungan	SDIP menanamkan akhlak sosial sebagai bagian dari pribadi Islami yang diharapkan YLPI

 

• Keterhubungan Misi YLPI Riau dengan Misi SDIP YLPI Riau

Keterhubungan Misi YLPI Riau dan Misi SDIP YLPI Riau

a.      Keselarasan Tujuan Pendidikan Islam Terpadu

• Misi YLPI Riau: Menyelenggarakan dan mengembangkan program pendidikan Islam terpadu secara profesional pada tingkat pra-sekolah, dasar, menengah, dan perguruan tinggi.
• Misi SDIP YLPI Riau: Menyelenggarakan pendidikan dasar (usia 6–12 tahun) yang menanamkan keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia melalui program unggulan seperti Tahfidz Al-Qur’an.

Keterhubungan: SDIP menjadi bagian konkret dari sistem pendidikan terpadu yang dibangun YLPI Riau, sebagai pondasi awal pembentukan karakter Islami untuk jenjang pendidikan berikutnya hingga perguruan tinggi.

 

b.      Optimalisasi Potensi Peserta Didik Secara Holistik

• Misi YLPI Riau: Membina dan mengoptimalkan potensi rohani, jasmani, akal, dan akhlak peserta didik dengan melibatkan orang tua, guru, masyarakat, pemerintah, dan lingkungan.
• Misi SDIP YLPI Riau: Membentuk karakter peserta didik yang utuh sesuai 8 Dimensi Kelulusan, melalui kegiatan kontekstual, proyek nyata, dan pembiasaan nilai santun, jujur, disiplin, peduli, serta tanggung jawab.

Keterhubungan: SDIP menjalankan misi YLPI Riau dalam bentuk pembinaan karakter sejak usia dini, melibatkan ekosistem pendidikan (orang tua, guru, masyarakat), agar potensi anak berkembang seimbang secara spiritual, sosial, dan intelektual.

c.      Peningkatan Mutu Pembelajaran yang Bermakna

• Misi YLPI Riau: Membentuk insan sehat, cerdas, kreatif, disiplin, mandiri serta membimbing agar mengamalkan ilmu sesuai Al-Qur’an dan Hadits.
• Misi SDIP YLPI Riau: Menyelenggarakan pembelajaran aktif, menyenangkan, berdiferensiasi berbasis Kurikulum Merdeka yang mengintegrasikan 8 profil dimensi kelulusan, 3 prinsip, 3 pengalaman, dan 4 kerangka pembelajaran mendalam.

Keterhubungan: SDIP menjadi pelaksana awal untuk membentuk generasi yang sehat, cerdas, dan berakhlak, melalui pendekatan pembelajaran mendalam yang menumbuhkan kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual sesuai cita-cita YLPI Riau.

d.      Penguatan Kompetensi Abad 21 dan Kemandirian

• Misi YLPI Riau: Mendorong peserta didik agar mengamalkan ilmu dan keterampilannya untuk menjadi insan bertaqwa dan berbudaya.
• Misi SDIP YLPI Riau: Mengembangkan kemandirian, literasi digital, dan keterampilan abad 21 melalui kegiatan Full Day School, penguatan minat bakat, dan pemanfaatan teknologi secara bijak.

Keterhubungan: SDIP menanamkan keterampilan abad 21 sejak dini agar peserta didik siap menghadapi tantangan global, selaras dengan cita-cita YLPI Riau mencetak generasi berbudaya dan berdaya saing.

e.      Kolaborasi dan Lingkungan Pendidikan yang Sehat

• Misi YLPI Riau: Mengembangkan kerjasama dengan lembaga pendidikan Islam dan umum secara regional, nasional, dan internasional.
• Misi SDIP YLPI Riau: Mewujudkan sekolah yang sehat, ramah anak, dan peduli lingkungan melalui budaya bersih, hemat energi, serta penerapan Sekolah Adiwiyata.

Keterhubungan: SDIP menciptakan lingkungan pendidikan yang layak dan sehat sebagai dasar untuk menjalin kolaborasi lintas lembaga, mendukung reputasi YLPI Riau di tingkat nasional maupun internasional.

Misi SDIP YLPI Riau merupakan penjabaran operasional dari Misi YLPI Riau, yang:

• Membangun pondasi spiritual dan moral.
• Menguatkan karakter dan kompetensi peserta didik.
• Menyediakan lingkungan pendidikan yang sehat, kreatif, dan inovatif, sehingga seluruh jenjang pendidikan YLPI Riau membentuk rantai keberlanjutan (continuum) yang terpadu, berkesinambungan, dan holistik.

 

3). Keterkaitan Visi, Misi dengan Motto SDIP YLPi Riau

Keterkaitan dengan Motto: A Caring School

Visi dan indikator di atas dijalankan dalam bingkai kepedulian:

• Caring to God → iman dan takwa melalui pembiasaan ibadah.
• Caring to Self → pembentukan karakter Islami, kecerdasan, dan kemandirian.
• Caring to Others → kontribusi sosial, kerja sama, dan kepedulian sesama.
• Caring to Nature → cinta lingkungan dan aksi nyata menjaga bumi.
• Caring to Knowledge → semangat belajar sepanjang hayat dengan penguasaan IPTEK.

Ringkasan Visi, Indikator, dan Motto A Caring School

Visi	Indikator Ketercapaian	Keterkaitan dengan Motto A Caring School
Unggul & Terpercaya dalam Membentuk Peserta Didik yang Beriman & Bertakwa	- Menanamkan akidah & ibadah harian. - Integrasi nilai Islam dalam kurikulum. - Lingkungan islami, modern, aman, menyenangkan.	Caring to God → Iman, takwa, ibadah, serta integrasi nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari.
Berkarakter, Cerdas, & Mandiri	- Karakter Islami, akhlak mulia. - Adaptif & modern. - Kontribusi sosial. - Pendidikan holistik (spiritual, intelektual, emosional, sosial).	Caring to Self & Others → Membentuk kepribadian unggul, percaya diri, serta peduli kepada sesama dan masyarakat.
Menguasai IPTEK	- Integrasi IPTEK & nilai Islam. - Profil Pelajar Pancasila. - Deep learning (kritis, kreatif, komunikatif, kolaboratif).	Caring to Knowledge → Rasa ingin tahu, semangat belajar sepanjang hayat, dan pemanfaatan teknologi untuk kebaikan.
Berwawasan Lingkungan	- Karakter Islami dalam pembelajaran. - Deep learning berbasis proyek lingkungan. - Aksi nyata peduli alam. - Sekolah hijau, sehat, ramah anak. - Kemitraan dengan masyarakat & orang tua.	Caring to Nature → Menumbuhkan kesadaran ekologis, budaya peduli lingkungan, dan cinta bumi sebagai amanah Allah.

 

Contoh Program Nyata SD Islam Plus (Visi – Motto A Caring School)

Pilar Caring	Keterkaitan dengan Visi	Contoh Program Harian/Mingguan/Proyek
Caring to God (Iman & Takwa)	Unggul & terpercaya dalam membentuk peserta didik yang beriman & bertakwa	- Harian: Shalat dhuha & dzikir pagi bersama, tilawah 1 hari 1 halaman. - Mingguan: Kajian tafsir tematik untuk anak, Friday Qur’an Reflection. - Proyek: Ramadhan Project (membuat jurnal ibadah & aksi sosial).
Caring to Self (Karakter, Kecerdasan, Kemandirian)	Berkarakter, cerdas, mandiri	- Harian: Jurnal syukur & refleksi diri (self-awareness). - Mingguan: Kegiatan Student Led Conference (siswa mempresentasikan hasil belajar kepada guru & orang tua). - Proyek: Life Skills Project (misalnya: memasak sehat, membuat karya kerajinan, literasi finansial sederhana).
Caring to Others (Kontribusi Sosial)	Berkarakter, peduli, bermanfaat bagi masyarakat	- Harian: Buddy System (saling bantu antar siswa, terutama kelas kecil & besar). - Mingguan: Charity Friday (berbagi infaq/sedekah & laporan penggunaan). - Proyek: Community Service Project (misalnya: bakti sosial ke panti asuhan, posyandu sehat anak, pasar murah Ramadhan).
Caring to Knowledge (Penguasaan IPTEK & Literasi)	Menguasai IPTEK dengan nilai Islam	- Harian: Digital Qur’an & Science Corner (membaca Al-Qur’an berbasis aplikasi, atau eksperimen mini sains). - Mingguan: Coding for Kids (membuat game edukatif sederhana). - Proyek: STEAM Project (misalnya membuat robot adzan, alat penyaring air sederhana, media pembelajaran berbasis AR).
Caring to Nature (Peduli Lingkungan)	Berwawasan lingkungan	- Harian: Jadwal piket kelas hijau (rawat tanaman & kebersihan). - Mingguan: Green Friday (aksi zero waste: bawa botol minum & kotak makan sendiri). - Proyek: Eco Project (pembuatan kompos, bank sampah sekolah, taman hijau ramah anak, Rainwater Harvesting).

Kesimpulan Matrik :

• Harian → membentuk kebiasaan (habits).
• Mingguan → memperkuat pengalaman belajar.
• Proyek → melatih deep learning berbasis aksi nyata.

 

 

 

Integrasi Visi–Misi dengan Motto A Caring School

1. Lingkungan yang Aman & Nyaman

• Visi: Menciptakan lingkungan belajar yang islami, modern, aman, dan menyenangkan.
• Misi: Mewujudkan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, inklusif, dan ramah anak.
• Tujuan: Menciptakan suasana belajar yang Islami, aman, nyaman, dan menyenangkan.
• Keterkaitan: Sekolah mendesain ruang belajar ramah anak, bebas bullying, dan penuh nilai islami sehingga siswa merasa terlindungi lahir–batin.

2. Kepedulian antar Warga Sekolah

• Visi: Unggul dan terpercaya dalam membentuk peserta didik yang beriman, bertakwa, dan berkarakter.
• Misi: Membentuk karakter peserta didik yang santun, peduli, dan bertanggung jawab.
• Tujuan: Mengembangkan akhlak mulia (jujur, disiplin, santun, peduli).
• Keterkaitan: Terbentuk budaya sekolah yang saling menyapa, saling menghargai, serta kegiatan sosial (bakti sosial, berbagi). Peer support juga dikuatkan dalam semangat ukhuwah Islamiyah.

 

3. Pembelajaran yang Peduli pada Perkembangan Individu

• Visi: Berkarakter, cerdas, mandiri, menguasai IPTEK.
• Misi: Menyelenggarakan pembelajaran aktif, menyenangkan, dan berdiferensiasi berbasis Kurikulum Merdeka.
• Tujuan: Meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis deep learning (pemahaman mendalam, berpikir kritis, kontekstual).
• Keterkaitan: Guru memperhatikan gaya belajar siswa, menyediakan mentoring, konseling, serta penilaian holistik (akademik + karakter).

 

 

4. Keterlibatan Orang Tua & Masyarakat

• Visi: Sekolah unggul dan terpercaya.
• Misi: Menjalin kemitraan dengan orang tua dan masyarakat untuk ekosistem pendidikan kolaboratif.
• Tujuan: Membangun ekosistem pendidikan Islam yang bermakna dan berdampak nyata.
• Keterkaitan: Orang tua terlibat dalam parenting class, parent meeting, serta proyek kolaboratif yang menumbuhkan kepedulian social.

 

5. Program Kepedulian Lingkungan

• Visi: Berwawasan lingkungan.
• Misi: Menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan hidup melalui budaya bersih, sehat, hemat energi, berbasis Adiwiyata.
• Tujuan: Menanamkan kesadaran pelestarian lingkungan sebagai wujud ajaran Islam.
• Keterkaitan: Sekolah menjadi laboratorium hidup (green school), melibatkan siswa dalam eco project, penghijauan, dan hemat energi.

6. Budaya Sekolah yang Menguatkan Nilai Kasih Sayang

• Visi: Membentuk peserta didik berkarakter Islami.
• Misi: Menanamkan nilai iman–takwa, membiasakan akhlak mulia, doa bersama, tahfidz Qur’an.
• Tujuan: Mengembangkan karakter religius, santun, peduli, dan berakhlak mulia.
• Keterkaitan: Sekolah menghidupkan budaya kasih sayang melalui salam, doa, refleksi, penghargaan siswa–guru yang menunjukkan kepedulian, sehingga tercipta school with heart.

Visi misi Sekolah Dasar Islam Plus YLPI Riau selaras dengan motto A Caring School karena:

1. Menekankan lingkungan Islami yang aman & ramah anak.
2. Menguatkan budaya kepedulian sosial & ukhuwah.
3. Memastikan pembelajaran mendalam sesuai kebutuhan siswa.
4. Membangun kolaborasi sekolah–orang tua–masyarakat.
5. Menjadikan lingkungan hidup sebagai bagian dari pendidikan Islami.
6. Menumbuhkan budaya kasih sayang sebagai ciri khas sekolah Islami modern.

Matriks Keterkaitan Visi, Misi, Tujuan dengan Motto A Caring School

Indikator Motto A Caring School	Keterkaitan dengan Visi	Keterkaitan dengan Misi	Keterkaitan dengan Tujuan
1. Lingkungan Aman & Nyaman	Menciptakan lingkungan belajar yang islami, modern, aman, dan menyenangkan.	Mewujudkan sekolah yang aman, nyaman, inklusif, dan ramah anak.	Menciptakan suasana belajar Islami, aman, nyaman, dan menyenangkan.
2. Kepedulian antar Warga Sekolah	Unggul dalam membentuk peserta didik beriman, bertakwa, dan berkarakter.	Membentuk karakter santun, peduli, dan bertanggung jawab.	Mengembangkan akhlak mulia: jujur, disiplin, santun, peduli.
3. Pembelajaran yang Peduli pada Perkembangan Individu	Berkarakter, cerdas, mandiri, menguasai IPTEK.	Pembelajaran aktif, menyenangkan, berdiferensiasi berbasis Kurikulum Merdeka.	Pembelajaran deep learning: pemahaman konsep, berpikir kritis, kontekstual.
4. Keterlibatan Orang Tua & Masyarakat	Sekolah unggul dan terpercaya.	Menjalin kemitraan dengan orang tua & masyarakat.	Membangun ekosistem pendidikan Islam yang kolaboratif dan berdampak nyata.
5. Program Kepedulian Lingkungan	Berwawasan lingkungan.	Menumbuhkan kepedulian lingkungan melalui budaya bersih, sehat, hemat energi.	Menanamkan kesadaran pelestarian lingkungan sebagai wujud ajaran Islam.
6. Budaya Kasih Sayang	Membentuk peserta didik berkarakter Islami.	Menanamkan iman–takwa, akhlak mulia, tahfidz Qur’an, doa bersama.	Mengembangkan karakter religius, santun, peduli, berakhlak mulia.

 

Matriks Keterkaitan Visi, Misi, Tujuan dengan Motto A Caring School dan Contoh Program

Indikator Motto A Caring School	Keterkaitan Visi–Misi–Tujuan	Contoh Program/Kegiatan Nyata
1. Lingkungan Aman & Nyaman	Visi: Lingkungan Islami, modern, aman, menyenangkan. Misi: Sekolah inklusif, ramah anak. Tujuan: Suasana belajar Islami & nyaman.	- Zona bebas bullying. - CCTV & satpam sekolah. - Kelas ramah anak (pojok baca, dekorasi islami). - Senyum, salam, sapa setiap pagi.
2. Kepedulian antar Warga Sekolah	Visi: Membentuk peserta didik beriman & berkarakter. Misi: Membentuk karakter santun, peduli, bertanggung jawab. Tujuan: Akhlak mulia (jujur, santun, peduli).	- Program Jumat Berkah (berbagi makanan). - Peer support (teman sebaya). - Kegiatan bakti sosial (panti asuhan, dhuafa). - Program “Sahabat Qur’an”.
3. Pembelajaran yang Peduli pada Perkembangan Individu	Visi: Berkarakter, cerdas, mandiri, kuasai IPTEK. Misi: Pembelajaran aktif & berdiferensiasi (Kurikulum Merdeka). Tujuan: Deep learning (pemahaman konsep, kritis, kontekstual).	- Project Based Learning (Projek P5). - Mentoring & konseling siswa. - Penilaian portofolio (akademik + karakter). - Ekskul sesuai minat bakat (robotik, tahfidz, coding).
4. Keterlibatan Orang Tua & Masyarakat	Visi: Sekolah unggul & terpercaya. Misi: Kemitraan orang tua & masyarakat. Tujuan: Ekosistem pendidikan Islam yang kolaboratif.	- Parenting class & seminar keluarga Islami. - Parent meeting bulanan. - Kolaborasi dengan masjid/komunitas. - Kegiatan market day bersama orang tua.
5. Program Kepedulian Lingkungan	Visi: Berwawasan lingkungan. Misi: Budaya bersih, sehat, hemat energi (Adiwiyata). Tujuan: Kesadaran menjaga bumi sebagai amanah Allah.	- Green school program (tanam pohon, hidroponik). - Bank sampah & daur ulang. - Gerakan hemat energi (matikan listrik jika tidak dipakai). - Jumat bersih bersama siswa–guru.
6. Budaya Kasih Sayang	Visi: Membentuk peserta didik berkarakter Islami. Misi: Menanamkan iman–takwa, tahfidz Qur’an, doa bersama. Tujuan: Karakter religius & peduli.	- Doa bersama & tadarus pagi. - Program “Senyum & Sapa”. - Pemberian reward siswa peduli/jujur. - Refleksi harian (muhasabah sebelum pulang).

 

• Visi, misi, tujuan → landasan filosofis
• Contoh program → implementasi nyata di sekolah

 

Berikut adalah kaitan visi, indikator, pembelajaran mendalam, sintak pembelajaran, dimensi kelulusan, dan 7 Kebiasaan Anak Hebat untuk Sekolah Dasar Islam Plus:

Visi & Indikator	Pembelajaran Mendalam	Sintak Pembelajaran	Dimensi Kelulusan	7 Kebiasaan Anak Hebat
1. Unggul dan Terpercaya dalam Membentuk Peserta Didik yang Beriman dan Bertakwa a) Menanamkan akidah yang kuat dan membiasakan ibadah harian b) Integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum c) Menciptakan lingkungan belajar islami, modern, aman, dan menyenangkan	Siswa memahami makna ibadah dan nilai Islam melalui praktik harian dan proyek	1. Orientasi: Guru menyiapkan konteks nilai Islam 2. Eksplorasi: Praktik ibadah & diskusi nilai akhlak 3. Elaborasi: Memetakan hubungan ibadah & kehidupan 4. Konfirmasi: Refleksi dan umpan balik guru 5. Aksi Nyata: Proyek sosial/aktivitas Islami	Spiritual: memahami dan mengamalkan ajaran Islam Karakter: perilaku Islami konsisten	Habit 1: Be Proactive → mengambil inisiatif ibadah dan kebaikan
2. Berkarakter, Cerdas, Mandiri a) Fokus karakter Islami b) Adaptif & modern c) Kontribusi sosial d) Pendidikan holistik	Siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, komunikatif, kolaboratif, dan kepedulian sosial melalui proyek kolaboratif	1. Motivasi: Guru menekankan pentingnya karakter & kontribusi 2. Eksplorasi: Proyek/penelitian mini 3. Refleksi: Diskusi kelompok & jurnal 4. Aksi Nyata: Implementasi proyek sosial/karya	Intelektual: berpikir kritis & kreatif Sosial-emosional: empati & kepedulian Mandiri: mengelola pembelajaran sendiri	Habit 2: Begin with the End in Mind → menetapkan tujuan karakter & akademik Habit 3: Put First Things First → mengatur prioritas belajar & amal Habit 6: Synergize → kolaborasi & kontribusi sosial
3. Menguasai IPTEK - Integrasi IPTEK dengan nilai Islam - Pengembangan 4C + caring competence	Siswa memecahkan masalah nyata menggunakan IPTEK sambil mempertimbangkan nilai moral dan sosial	1. Stimulasi: Guru menghadirkan masalah nyata 2. Eksplorasi: Eksperimen/riset/coding 3. Elaborasi: Mengaitkan hasil dengan nilai Islami 4. Konfirmasi: Refleksi & validasi konsep 5. Transfer: Penerapan IPTEK untuk masalah baru	Kognitif: memahami konsep & aplikasi IPTEK Aksi Nyata: menggunakan IPTEK secara Islami & bijak	Habit 2: Begin with the End in Mind → merancang proyek IPTEK dengan tujuan jelas Habit 4: Think Win-Win → solusi IPTEK bermanfaat bagi banyak orang Habit 7: Sharpen the Saw → terus belajar & kembangkan kemampuan
4. Berwawasan Lingkungan - Kepedulian lingkungan melalui proyek nyata - Integrasi IPTEK & nilai Islam	Siswa merasakan dampak langsung aksi terhadap lingkungan melalui proyek berbasis masalah nyata	1. Orientasi: Guru mengenalkan isu lingkungan 2. Eksplorasi: Mengamati, mengidentifikasi, merancang solusi 3. Elaborasi: Praktik solusi & kolaborasi 4. Konfirmasi: Refleksi & evaluasi dampak 5. Aksi Nyata: Implementasi proyek lingkungan	Kognitif: memahami isu & solusi lingkungan Afektif: kepedulian & tanggung jawab Psikomotorik: mampu melakukan aksi nyata	Habit 5: Seek First to Understand, Then to Be Understood → memahami kondisi lingkungan sebelum bertindak Habit 6: Synergize → bekerja sama dalam aksi lingkungan Habit 7: Sharpen the Saw → menjaga keseimbangan diri & lingkungan

Kaitan dengan Motto “A Caring School” dan 7 Kebiasaan Anak Hebat:

• Caring to God → Habit 1: Be Proactive
• Caring to Self → Habit 2, 3, 7
• Caring to Others → Habit 4, 6
• Caring to Nature → Habit 5, 6, 7
• Caring to Knowledge → Habit 2, 7

 

 

 

 

 Matriks A Caring School

Aspek Caring	Pengertian / Fokus	Indikator SD	Kaitan dengan 7 Kebiasaan Anak Hebat (FranklinCovey)
Caring to God	Peduli kepada Tuhan, iman dan takwa	- Menunaikan ibadah rutin (sholat, doa) - Menunjukkan sikap jujur, amanah, disiplin - Bersikap sabar, syukur, tawakal - Menghormati guru, orang tua, teman - Mengikuti kegiatan keagamaan	Habit 1: Be Proactive (inisiatif beribadah dan berbuat baik)
Caring to Self	Peduli pada diri sendiri: kesehatan, karakter, kemandirian	- Menjaga kesehatan diri (makan sehat, olahraga) - Mengerjakan tugas secara mandiri - Mengatur waktu belajar dan bermain - Mengembangkan minat dan bakat	Habit 2: Begin with the End in Mind (merencanakan diri) Habit 3: Put First Things First (prioritas diri) Habit 7: Sharpen the Saw (merawat diri secara menyeluruh)
Caring to Others	Peduli pada sesama: teman, keluarga, masyarakat	- Membantu teman dan orang lain - Berbagi dan bersikap empati - Menghargai perbedaan - Bekerja sama dalam kelompok	Habit 4: Think Win-Win (solusi saling menguntungkan) Habit 6: Synergize (kerjasama dan kolaborasi)
Caring to Nature	Peduli pada lingkungan dan alam	- Menjaga kebersihan sekolah dan lingkungan - Menghemat air, listrik, dan sumber daya - Menanam dan merawat tanaman - Mengikuti kegiatan peduli lingkungan	Habit 5: Seek First to Understand, Then to Be Understood (memahami pentingnya lingkungan) Habit 6: Synergize (bekerja sama untuk alam) Habit 7: Sharpen the Saw (merawat bumi)
Caring to Knowledge	Peduli pada ilmu dan pembelajaran	- Rajin belajar dan mengeksplorasi ilmu baru - Mengerjakan tugas dan proyek dengan sungguh-sungguh - Bertanya dan berdiskusi untuk memahami materi - Mengembangkan keterampilan teknologi dan IPTEK	Habit 2: Begin with the End in Mind (tujuan belajar jelas) Habit 7: Sharpen the Saw

 

1. Tujuan

Tujuan Akhir Pendidikan YLPI Riau dan SDIP YLPI Riau

“Mewujudkan generasi muslim yang berkepribadian Islami, berkarakter unggul, cerdas, mandiri, berbudaya, peduli lingkungan, serta siap menghadapi tantangan global, melalui sistem pendidikan Islam terpadu yang berjenjang, berkualitas, dan berkesinambungan.”

 

Penjabaran Tujuan Akhir

1. Berkepribadian Islami

• Menjadikan Al-Qur’an dan Hadits sebagai landasan hidup, beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia.

2. Berkarakter Unggul

• Memiliki nilai santun, jujur, disiplin, peduli, dan bertanggung jawab sebagai dasar pembentukan karakter.

 

3. Cerdas dan Mandiri

• Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, keterampilan abad 21, serta mampu belajar sepanjang hayat.

4. Berbudaya dan Peduli Lingkungan

• Menjunjung tinggi budaya Islami, nilai kebangsaan, dan kesadaran menjaga kelestarian lingkungan.

5. Siap Menghadapi Tantangan Global

• Mampu beradaptasi, berkolaborasi, dan berdaya saing tinggi dalam lingkungan lokal, nasional, dan internasional.

6. Melalui Sistem Pendidikan Islam Terpadu

• Menghubungkan setiap jenjang pendidikan dari pra-sekolah hingga perguruan tinggi secara terintegrasi, holistik, dan berkesinambungan.

 

1. hubungan antara visi, misi, dan motto Yayasan & SDIP YLPI dengan nilai SDIP yang berpedoman pada sami’na wa atho’na (kami dengar dan kami taat).

1. Hubungan Visi dengan Nilai Sami’na wa Atho’na

• Visi Yayasan: menjadi lembaga pendidikan Islam terpadu yang mempersiapkan generasi terbaik berkepribadian Islami.
• Visi SDIP YLPI: sekolah unggul dan terpercaya dalam membentuk peserta didik beriman, bertakwa, berkarakter, cerdas, mandiri, menguasai IPTEK, serta berwawasan lingkungan.
• Keterkaitan dengan sami’na wa atho’na:
  • Peserta didik dididik untuk mendengar (memahami ilmu dan arahan guru sesuai Al-Qur’an & Sunnah) lalu taat (mengamalkan dalam perilaku Islami sehari-hari).
  • Ketaatan pada Allah, Rasul, dan guru menjadi pondasi agar visi membentuk pribadi Islami dapat terwujud.

 

2. Hubungan Misi dengan Nilai Sami’na wa Atho’na

a. Misi Yayasan

• Menyelenggarakan pendidikan Islam terpadu profesional → mendidik anak untuk taat aturan dan disiplin.
• Membina potensi rohani, jasmani, akal, akhlak → peserta didik dilatih mendengar nasihat (sami’na) dan menjalankannya (atho’na).
• Membentuk insan sehat, cerdas, disiplin, mandiri → sikap taat melahirkan kemandirian yang berkarakter Islami.
• Mengembangkan kerjasama regional, nasional, internasional → kepatuhan pada nilai Islam menjadi dasar keterbukaan dan kerja sama.

b. Misi SDIP YLPI

1. Program Tahfidz Al-Qur’an → menanamkan budaya sami’na (mendengar, menghafal) dan atho’na (mengamalkan kandungan Al-Qur’an).
2. Pembentukan karakter Islami → menanamkan sikap taat pada nilai santun, jujur, peduli, dan disiplin.
3. Pembelajaran aktif & kontekstual → siswa dilatih mendengar pengalaman, arahan guru, lalu mengaplikasikannya dengan taat.
4. Kemandirian & literasi digital → anak taat menggunakan teknologi secara bijak, bukan sembarangan.
5. Sekolah sehat & ramah anak → taat pada aturan kebersihan, ramah lingkungan, dan saling menjaga.

3. Hubungan Motto dengan Nilai Sami’na wa Atho’na

• Motto Yayasan: “Wa ahsin kama ahsanallahu ilaika” → “berbuat baiklah sebagaimana Allah telah berbuat baik kepadamu.”
  • Hubungannya: peserta didik diajak taat (atho’na) terhadap perintah Allah untuk berbuat baik, setelah mendengar (sami’na) ajaran-Nya.
• Motto SDIP YLPI: “A Caring School” → sekolah peduli.
  • Hubungannya: kepedulian tumbuh dari sikap taat terhadap nilai Islam, mendengar arahan guru & orang tua, lalu melaksanakannya dalam kepedulian pada sesama dan lingkungan.

Seluruh visi, misi, dan motto Yayasan dan SDIP YLPI saling terhubung dengan nilai sami’na wa atho’na. Nilai ini menjadi benang merah bahwa:

• Peserta didik mendengar (ilmu, arahan, nilai Islami) dengan hati yang terbuka.
• Peserta didik mentaati (mengamalkan ilmu dan arahan) dalam kehidupan nyata.
• Hasilnya adalah lahirnya generasi beriman, bertakwa, berkarakter Islami, cerdas, mandiri, peduli lingkungan, dan bermanfaat bagi masyarakat.

 

Hubungan Visi – Misi – Motto – Nilai

Tingkat	Pernyataan	Fokus Utama	Keterkaitan
Visi Yayasan	“Menjadi lembaga pendidikan Islam terpadu yang diakui dalam mempersiapkan generasi terbaik yang berkepribadian Islami.”	- Lembaga pendidikan Islam terpadu- Generasi Islami terbaik	Menjadi arah besar pengembangan semua unit pendidikan
Visi SDIP YLPI	“Sekolah yang unggul dan terpercaya dalam membentuk peserta didik yang beriman dan bertakwa, berkarakter, cerdas, dan berprestasi.”	- Keunggulan & kepercayaan- Iman & takwa- Karakter, kecerdasan, prestasi	Mendukung visi yayasan dalam lingkup sekolah dasar
Misi Yayasan	Membina dan mengembangkan lembaga pendidikan Islam terpadu yang unggul dalam iman, ilmu, dan amal.	- Pembinaan lembaga- Sinergi iman, ilmu, amal	Menjadi strategi yayasan untuk capai visi
Misi SDIP YLPI	Membimbing siswa beriman, meningkatkan kualitas akademik & non-akademik, menanamkan nilai Islami dalam kehidupan sehari-hari.	- Bimbingan iman- Prestasi akademik & non-akademik- Nilai Islami	Strategi operasional sekolah sesuai arah yayasan
Motto Yayasan	“Iman – Ilmu – Amal”	- Landasan filosofis	Penegasan core identity yayasan
Motto SDIP	“Cerdas, Berkarakter, Islami”	- Kecerdasan- Karakter- Keislaman	Implementasi motto yayasan pada siswa
Nilai (Core Values)	Integritas, Disiplin, Tanggung jawab, Akhlak mulia, Kerja sama	- Budaya perilaku- Etika Islami	Menjadi penguat implementasi misi dan motto